CONDITIONS AND COMPETENCIES CONDUCIVE TO THE DEVELOPMENT OF CREATIVE THINKING IN THE LEARNING PROCESS
DOI:
https://doi.org/10.17605/OSF.IO/8RF3JKeywords:
pedagogy, research, student, problem-based learning, creative activity.Abstract
Openness to the new, contributing to creative thinking, is a personality trait that is expressed in the development and perception of the new that appears in the human environment.
Downloads
References
Сергеева В. Теоретические основы организации обучения в начальных классах. Педагогические технологии. – М.: Академия, 2012. – 320 с.
Фирсов В.В. Дифференциация обучения на основе обязательных результатов обучения – М., 1994. – 170 с.
Щукина Н.С. Центр информационной культуры – библиотека // Библиотека в школе. – М., 2005. – № 23. – С. 11-14.
Уварина Н.В. Развитие творческих способностей у младших школьников: Дис. канд. пед. наук. – Челябинск, 1999. – 184 с.
Хорошева И.А. Интеллектуально-творческий потенциал школьников как основной критерий формирования ключевых компетенций // Среднее профессиональное образование. – М., 2012. – № 1. – С. 52-55.
Хрящева Н.Ю., Макзанов С.И. Тренинг креативности // под ред. – СПб., 2006. – С. 99.
Цыренова Т.Л. Развитие творческого потенциала учащихся как педагогическая проблема // Вестник Бурятского государственного университета. – Б., 2011. – № 1. – С. 131-136.
Челпанов Г.И. Психология и школа. – М.: Ленанд, 2016. – 216 с.
Шиян О.А. Развитие творческого мышления // Работаем по сказке. – М.: Мозаика-Синтез, 2013. – 112 с.
Яновицкая Е.В. Как учить и учиться на уроке так, чтобы учиться хотелось, и удавалось учиться успешно в условиях коллективного обучения в современной общеобразовательной массовой школе: Альбом-справочник. – СПб.: Школьная лига, 2012. – 160 с.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 IEJRD

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.