USE OF MEDIATECHNOLOGIES IN TEACHING ENGLISH

Akmalova Zulfiya Nigmatullayevna

doi:10.17605/OSF.IO/SJHF9

Authors

Akmalova Zulfiya Nigmatullayevna Teacher, University of World Economy and Diplomacy (UWED) English Department

DOI:

https://doi.org/10.17605/OSF.IO/SJHF9

Keywords:

competence-based approach”, audiovisual, professional-critical practice, teacher, “Liberal Arts

Abstract

The emergence of the concept of a competence-based approach in European higher education entailed a reassessment of teaching methodology, including teaching a foreign language. The main goals and objectives of the new methodological approach in education were determined by the Commission "Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment" (CEFR, 2001).

Downloads

Download data is not yet available.

References

Домченко Е. А. Технология развития критического мышления в учебно-воспитательном процессе учитель английского языка// Молодой ученый. — 2015. — №23. — С. 946-948. — URL https://moluch.ru/archive/103/23578/

Жамолдинова О.Р.Ёшлар соғлом турмуш маданиятини ривожлантиришда узвийлик ва уздуксизлик тамойиллари амал қилишнинг педагогик механизмларини такомиллаштириш. Автореф.пед.фан.докт...дисс. – Тошкент, 2015. – 86 б.

Журин А.А. Интегриривоннаго медиаобразование с курсом химии средней школе. – Москва: Бином, 2013. – С. 405